¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
Los aspectos que necesitamos profundizar son:
* Desarrollo de las competencias por áreas:
Porque son pocos los estudiantes que logran alcanzar el desarrollo de todas las competencias propuestas por el MED y el docente debe estar preparado para integrar áreas que permitan una mejor comprensión en el trabajo estratégico para el logro de las competencias.
* Perfil de egreso del alumno:
Todos los docentes debemos desarrollar competencias que apunten al logro del perfil del egreso de nuestros estudiantes para que al finalizar la EBR; por ello es necesario profundizar dicha temática.
* Desempeños:
Es relevante identificar los desempeños que deben considerarse en nuestras planificaciones y que vienen a constituir la forma de evidenciar el logro de cada competencia.
* Evaluación formativa:
Es importante que el docente aprenda a implementar la evaluación formativa en donde las competencias que se logren en el aula permitan alcanzar los estándares de aprendizaje.
* Enfoques transversales:
Necesitamos conocer herramientas o estrategias que conlleven a poner en práctica el desarrollo de los enfoques en las sesiones de aprendizaje, lo que nos va permitir orientar nuestro trabajo pedagógico.
* Estrategias metodológicas:
Porque estas nos permiten establecer actividades significativas y motivadoras en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje de nuestros estudiantes.
* Evaluación – retroalimentación:
Consideramos necesario ampliar en esta parte la información puesto que, la evaluación adecuada y a tiempo nos permitirá tomar decisiones, regular y replantear el proceso de enseñanza, además de retroalimentar de manera que sea significativa y que no genere malestar en el estudiante sino reflexión sobre un avance.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
Como IE los aspectos que podriamos estar implementando son:
- El enfoque por competencias de cada área para el desarrollo del perfil del egreso.
- Diversificación del Currículo Nacional de Educación Básica hasta el nivel de la Institución.
- Contextualizar las competencias para garantizar que el logro de los aprendizajes esperados del Perfil de egreso de la Educación Básica Regular.
- Secuencia didáctica.
Todo esto se vera plasmado a fin de año con nuestras programaciones y unidades didácticas actualizadas.
¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
- Realizaremos sesiones demostrativas con docentes de diferentes áreas, grados y secciones, las cuales nos permitan intercambiar experiencias que nos ayuden a mejorar nuestra práctica docente.
- Formar equipos de trabajo y analizar por ciclos y áreas los desempeños y determinar las capacidades y competencias a desarrollar en la planificación de unidades didácticas.
- Conformar un equipo técnico encabezado por la Directora, coordinadores pedagógicos, y docentes.
- Organizar a los docentes para que propongan y fundamenten diversos instrumentos de evaluación.
- Solicitar a la UGEL el apoyo de un especialista para que nos brinde una capacitación en relación a los temas que necesitamos profundizar en cuestión de currículo.
- Diversificar el currículo de acuerdo a nuestra realidad.
- Establecer equipos por áreas para investigar y exponer las estrategias metodológicas que se requieren para que nuestras sesiones de aprendizaje sean significativas.
- Trabajo inter áreas para que a partir de situaciones de contexto realicemos secuencias didácticas para proponer soluciones a problemas de nuestro entorno y lograr aprendizajes significativos.
